首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7251篇
  免费   105篇
  国内免费   108篇
系统科学   80篇
丛书文集   288篇
教育与普及   95篇
理论与方法论   40篇
现状及发展   8篇
综合类   6953篇
  2024年   3篇
  2023年   6篇
  2022年   23篇
  2021年   26篇
  2020年   33篇
  2019年   29篇
  2018年   28篇
  2017年   36篇
  2016年   47篇
  2015年   120篇
  2014年   511篇
  2013年   380篇
  2012年   536篇
  2011年   597篇
  2010年   537篇
  2009年   593篇
  2008年   629篇
  2007年   703篇
  2006年   433篇
  2005年   366篇
  2004年   309篇
  2003年   325篇
  2002年   255篇
  2001年   205篇
  2000年   130篇
  1999年   109篇
  1998年   63篇
  1997年   89篇
  1996年   52篇
  1995年   57篇
  1994年   41篇
  1993年   34篇
  1992年   25篇
  1991年   29篇
  1990年   34篇
  1989年   23篇
  1988年   25篇
  1987年   12篇
  1986年   7篇
  1985年   2篇
  1984年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有7464条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
探讨了我国职务结构比例标准建设工作中存在的问题,提出了改革我国职务结构比例标准及其建设工作的基本设想。  相似文献   
992.
孙丽华 《松辽学刊》2006,27(1):108-110
在体育运动中,动作技能的形成,实际上就是心理过程所控制的肌肉反应,又称为心因性动作技能.这种通过后天学习而得到的。并能相对持久保存下来的动作活动方式,才称之为“动作技能”,为此,笔者就“运动技能”的形成、迁移与干扰作用进行理论研讨,较系统地论述了运动技能形成的多样性.“练习”在技能形成中的作用以及动作技能的迁移与干扰作用等因素.进一步阐述体育运动中“动作技能”的形成、迁移及排除干扰都需要良好的心理作用,以调适“动作技能”形成和各个阶段,促进体育运动向科学、合理、健康的方向发展.  相似文献   
993.
该文论述了高职教育必须提高思想认识,构建合格的“双师型”教师队伍,改革教学方法手段和内容,实行开放式办学,转变教育体制,实现教育观念、师资队伍建设、教育体制、教学方法手段和内容以及办学方式的创新,以迎接知识经济的挑战,培养合格的创新型高职人才,保持高职教育自身得以生存与发展。  相似文献   
994.
把四川建设成“西部教育强省”既是一个催人奋进的行动口号,又是实施西部大开发战略的重要组成部分。文章着重论述了建设教育强省提出的依据和背景,教育强省的内涵,界定教育强省的基本要求和主要标尺等问题。  相似文献   
995.
本文针对中专升格的高职学院,运用系统的观点,探讨转变办学观念的载体,提出发展高职“五制”的技术内涵。  相似文献   
996.
党委领导下的校长负责制是我国现阶段高等学校的领导体制,新升格的高职应加强党的作风建 设,从领导班子建设、学风建设、制度建设、组织建设、民主建设和通过抓大事抓发展等工作树立党委威 信等方面入手,努力探索切合高职院实际的党委领导下的校长负责制的运行模式。  相似文献   
997.
论技术规范产生的必要性   总被引:1,自引:0,他引:1  
简要介绍了技术规范的含义,从技术实践需要理论指导、科学规范在技术领域的局限性和技术问题的存在三方面探讨了技术规范产生的论要性。  相似文献   
998.
采用鲁棒性比较好的遗传算法,并利用自适应的杂交和变异概率求解了双准则三维运输问题,最后通过实验验证该方法可产生适合需求的解.  相似文献   
999.
基于DWT变换的语音端点检测   总被引:1,自引:1,他引:1  
根据语音特性,提出一种基于离散子波变换(DWT)的语音端点检测方法.该方法利用(数字)语音信号的多尺度能量分布特性和不同分辨率下重构语音信号的相关特性来刻画(数字)语音信号,从而在噪声中检测出语音信号的端点.仿真试验结果表明:基于DWT变换的端点检测法与常用的端点检测方法相比,具有更好的抗噪性和识别稳定性.  相似文献   
1000.
陈玲玲 《高等职业教育》2004,13(3):30-31,34
针对高职教育的特点,以就业为导向,以培养高级应用型人才为目的,从 CAD 课程的教学内容与要求、教学方法、教学手段等方面,分析探讨促进高职教育 CAD 课程教学改革和发展的理论与实践。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号